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构(gou)建医(yi)师科学(xue)家培(pei)养体系

今年政府工作报告提出，实施健康优先发展战略，健全健康促进政策(ce)制度体系，提升爱国卫生运动成效，强化公共卫生能力。全国人大代表(biao)、南昌大学(xue)校长、中国科学(xue)院院士陈晔光表(biao)示，医(yi)师科学(xue)家的(de)培(pei)养是提升临床实践能力与医(yi)学(xue)创新能力、应对未来生物医(yi)学(xue)领域挑战的(de)关键，更是发展卫生健康新质生产力的(de)重要支撑。

陈晔光代表(biao)指出，近(jin)年来，我国通过(guo)“拔尖计划(hua)2.0”“强基计划(hua)”等(deng)项目，在生命医(yi)学(xue)领域拔尖创新人才(cai)培(pei)养上取得积极进展。但(dan)当前行(xing)业发展与人才(cai)供给仍有(you)结构(gou)性矛(mao)盾，“医(yi)师科学(xue)家”培(pei)养尚未形成体系化格局。结合我国医(yi)学(xue)教育特点，针(zhen)对当前问题，陈晔光代表(biao)建议在政策(ce)体系、试(shi)点引领、培(pei)养模式、评价激(ji)励(li)这四个维度发力，推动构(gou)建具有(you)中国特色的(de)医(yi)师科学(xue)家培(pei)养体系。