《百骏腾祥》剪纸长卷部(bu)分。

马丽娅创作百匹剪纸骏马的想法，源于2025年9月开学时的一个温(wen)暖(nuan)小故事。

自2017年5月新邵县(xian)思源实验黉舍成立剪纸社团开课以来，这一非遗指尖艺术便深受孩子们的喜爱(ai)。去年下半年开学第二周，社团开启(qi)招新，原定30人的招募名额(e)，报名人数竟(jing)达48人。马丽娅起初跟孩子们申明，按报名递次多出的18名孩子能够替换(huan)其他社团，可课堂里没有一个孩子愿意脱离，个个眼神里都充满了对剪纸的等(deng)候与渴望。不忍辜负这份热爱(ai)，马丽娅积(ji)极奔走申请(qing)，终究(jiu)让48名孩子都如(ru)愿加入了剪纸社团。“看着(zhe)孩子们对剪纸这么喜爱(ai)，我就(jiu)想着(zhe)肯定找个机会，把社团的风采和孩子们的作品都展示出来。”也(ye)是这份初志，促使她萌生了领导(dao)黉舍师生配合创作《百骏腾祥》剪纸长卷的想法。

如(ru)今的马丽娅，不但是新邵县(xian)思源实验黉舍教研室副主任，还是邵阳市剪纸非物资文化遗产代表性传(chuan)承人。采访现场，马丽娅轻抚长卷，指向其中(zhong)一幅(fu)作品介(jie)绍道，每一幅(fu)骏马剪纸，都有它专属的名字，而名字旁边，还署着(zhe)创作学生的名字——这不但是艺术的浮现，更(geng)是配合发展的印记。

“我已(yi)处置教诲工作25年了，此次发起这样一个剪纸长卷的创作，也(ye)是希望以非遗剪纸为(wei)载体，把孩子们的作品与名字一同收藏。这幅(fu)长卷往后会入藏校档案馆(guan)，让孩子们的匠心与巧思成为(wei)校园里宝贵的文化记忆。”马丽娅动情地说。

孩子们在进(jin)行剪纸创作。

“剪纸是流淌千年的中(zhong)华传(chuan)统文化宝贝，深耕(geng)教诲行业多年，我既被这份非遗艺术的底蕴所滋养(yang)，更(geng)始终服从教师‘为(wei)人梯’的初心——传(chuan)承剪纸武艺中(zhong)的东方智慧，让中(zhong)华良好传(chuan)统文化生生不息。”马丽娅坦言，剪纸艺术也(ye)在悄然改变着(zhe)更(geng)多孩子的发展轨迹。在《百骏腾祥》的创作团队中(zhong)，五年级学生李旻朗，就(jiu)是被这份指尖非遗点亮的鲜活例(li)证。

李旻朗从三年级起，便跟着(zhe)马丽娅学习剪纸。初来社团时，他个子瘦小，性格腼腆(tian)不爱(ai)说话(hua)，总(zong)是宁静地待在角落，很难让人注重到。马丽娅回忆，当时的他连剪刀、刻刀的基(ji)础握法都陌生，可没想到到了四年级，有一天他倏忽拿着(zhe)一幅(fu)本身的剪纸作品来找她，制品的精良让她十分欣喜。李旻朗报告马丽娅，本身不但在黉舍跟着(zhe)学，在家也(ye)经常伏案剪纸，在指尖的剪刻间(jian)，他总(zong)能找到解压的兴趣。而剪纸也(ye)逐(zhu)步改变着(zhe)李旻朗，如(ru)今的他愈发开畅慷慨，笔下的剪纸作品更(geng)有本身的巧思，能自立构想排列，剪出独属于本身的风格。“在这次的剪纸长卷创作中(zhong)，李旻朗带来了‘马上福(fu)来’的作品，你看，这匹马运用了多种剪纸手(shou)法，整个线条非常流畅，剪纸说话(hua)很独特。”

马丽娅希望每一个孩子，都能被剪纸的温(wen)度滋养(yang)。

采访临(lin)近尾声，马丽娅悉(xi)心卷起剪纸长卷作品，笑着(zhe)说道：“在我之前，邵阳剪纸的火种已(yi)然存在。而我愿与孩子们一起，让它燃得(de)更(geng)亮，将宝庆文化、邵阳文化乃至湖(hu)湘文化的根脉，牢牢保卫、代代相传(chuan)。”希望每一个孩子，都能被剪纸的温(wen)度滋养(yang)，在指尖的艺术中(zhong)，找到属于本身的发展气力。

“我是一名美术老师，是一把剪刀让我走上了省政协的平(ping)台。”晚上7点，马丽娅清算(suan)好文件袋，转身汇入驻(zhu)地的人潮中(zhong)。文件袋里，装着(zhe)“关于设(she)立农村黉舍食堂非食材运营本钱专项补(bu)贴”的履职思索。在她看来，剪纸从来不但是一门指尖武艺，那一抹红纸面前，连着(zhe)她牵挂的讲台与每一个发展中(zhong)的孩子。