群山犹如天然的屏蔽，“以前我总以为翻过一座山后面就是海，后来才发(fa)现(xian)翻过一座山还有一座山。”苏梦晨在研学日记中这(zhe)样(yang)写道——想看(kan)看(kan)山那边的世界，是外地很多学生的希望。

3月16日，愿望终于照进现(xian)实。在举办(ban)博鳌亚洲论坛的博鳌小镇，包括苏梦晨在内的24名同学第一次看(kan)到了大海。他们迫没有及待地奔向沙(sha)滩，赤脚踏过松软温热的沙(sha)子，任由浪(lang)花轻(qing)吻脚尖。有人弯腰(yao)捧起一把(ba)细沙(sha)，看(kan)着沙(sha)粒从指缝间慢慢滑落；有人把(ba)自己的名字一遍遍地写在沙(sha)滩上(shang)，想留下初见大海的那份欣喜(xi)。

3月18日，在陵水新东方海南教诲基地邻近的红树林湿地，他们迎来了与大海更近距离的相处——桨板体验。对于这(zhe)群从小生长在山里、大多没有曾坐过船、更没有会泅(qiu)水的孩子来说，桨板是完全(quan)目(mu)生的事物(wu)。“向左转就要划右边，向右转就要划左侧。”在教练的指导下，孩子们卖(mai)力推测动作，很快(kuai)就掌握了划桨的技巧(qiao)，眼(yan)里的胆怯渐渐变为跃跃欲试的期待。

24名同学两两一组坐上(shang)桨板，为了保证平安，大家(jia)用绳索将一块块桨板紧紧相连，长长的桨板队伍在海面上(shang)排(pai)成一条蜿蜒的游龙，在教练的带领下，慢慢朝(chao)着远处的红树林划去。红树林是生长在热带、亚热带海岸(an)潮(chao)间带的特殊动物(wu)群落，根系盘错、绿意盎然，像一道天然的绿色屏蔽，隔出一片清静(jing)的小海湾。抵达这(zhe)片平安水域后，教练帮大家(jia)解开连接的绳索，让孩子们独自掌控桨板方向，尝试独立与大海对话。

起初，大家(jia)还小心翼翼地划动船桨，生怕(pa)桨板侧翻，随着熟练度提(ti)拔，孩子们的胆量(liang)渐渐大了起来。女生罗玉玲(ling)眼(yan)神坚定，逐步调解姿式(shi)，第一个稳稳地在桨板上(shang)站了起来。就在这(zhe)时候，旁边一组的桨板轻(qing)轻(qing)划过去，没有经意间撞了一下她的桨板，桨板瞬间微(wei)微(wei)晃动，罗玉玲(ling)赶紧坐回桨板上(shang)，心跳忍没有住加快(kuai)。可即便如此，这(zhe)次长久(jiu)的站立体验，依旧让她冲动没有已。“我居然站在大海上(shang)了，那种感觉太奇妙了。”

安阳(yang)也尝试着在桨板上(shang)站立，可因为重心没有稳，身子一歪，径直摔进了温暖的海水里。咸涩的海水瞬间涌到嘴边，“海水好咸，咸得发(fa)苦。”泡在被太阳(yang)晒(shai)得温热的海水中时，他没有预想中的发(fa)急与畏惧，反(fan)而逐步放(fang)松下来，原来自己已可以放(fang)下戒备(bei)，与大海从容相处。

▲学生们在陵水红树林湿地体验桨板。

孩子们在研学日记中纷纭写下了对大海的初印象。

聂思语从海里感受到世界的辽阔，“从前，我经常理想大海是什么样(yang)子的，可当我真正(zheng)见到大海，却发(fa)现(xian)想象终归只是想象，想象中没有海浪(lang)拍(pai)打沙(sha)滩的声响，没有从海上(shang)吹到脸颊温暖的风(feng)，没有手指触碰到沙(sha)子的温暖与颗(ke)粒感。世界真是大。”

毛轩宇则从海浪(lang)的没有息中读懂(dong)了包容与坚持，“大海也有烦(fan)恼吧(ba)，包容万物(wu)，却连沙(sha)滩都冲没有出。但它这(zhe)么努(nu)力，一次次被‘劝退’，却又一次次想要冲破束缚。人也没有克没有及被一时的困难挡(dang)住了脚步。”

把(ba)远方的知识装进口袋

桨板体验让安阳(yang)学会了怎样(yang)与大海协调共处，实地参观航(hang)天发(fa)射场则让他切实体会到火箭(jian)发(fa)射背后的科(ke)技魅力。

七年级的安阳(yang)在班里压(ya)倒一切，一直对于航(hang)空航(hang)天很感兴(xing)味。和大多数同学一样(yang)，除(chu)了课(ke)本外，他获取课(ke)外知识的方式(shi)主如果刷短视频。

“点火，3、2、1，发(fa)射！”在短视频中，他看(kan)到过一些火箭(jian)发(fa)射升空的场面。“我以前只知道火箭(jian)发(fa)射就是点火后就能(neng)飞上(shang)天空，但是这(zhe)次见到了真实的火箭(jian)发(fa)射场，才知道火箭(jian)发(fa)射背后有那么多复杂的原理，需要考量(liang)燃(ran)料的运输过程中的加压(ya)减压(ya)，还有发(fa)射台上(shang)的降温系统。”

3月18日，研学团来到了位(wei)于文昌的海南贸易航(hang)天发(fa)射场。这(zhe)片承载着中国航(hang)天梦想的土(tu)地，让孩子们大开眼(yan)界。在这(zhe)里，他们参观了火箭(jian)发(fa)射腾(teng)飞的一、二号工位(wei)，分别是长征八号系列火箭(jian)和长征十二号火箭(jian)的发(fa)射基座，还看(kan)到了长征二号F运载火箭(jian)助(zhu)推器，以及长征八号火箭(jian)1:1的复原模子。听到讲授员提(ti)及，将来中国用于载人登月的火箭(jian)也计划将在文昌发(fa)射时，孩子们的眼(yan)睛都亮(liang)了。

▲学生们参观海南贸易航(hang)天发(fa)射场一号发(fa)射工位(wei)。

魏泽(ze)睿的航(hang)天梦，早在上(shang)小学时就埋下了种子。那时他参加过一场航(hang)模比(bi)赛，通(tong)过操纵气筒推进充气火箭(jian)，精准打中指定目(mu)标，这(zhe)次参赛经历成了他的航(hang)空航(hang)天发(fa)蒙。走进文昌发(fa)射场，亲眼(yan)见到庞(pang)大的火箭(jian)基座与宏伟的火箭(jian)模子，贰心底的航(hang)天梦再次被点燃(ran)，“日后我一定要多了解航(hang)天知识，朝(chao)着这(zhe)个方向努(nu)力。”

“这(zhe)些学生很受苦，课(ke)内知识掌握得很扎实，但学校(xiao)在科(ke)技教诲方面的师(shi)资和资源还是没有足，平时很难带领孩子展(zhan)开科(ke)技类课(ke)外拓展(zhan)流动，特别是航(hang)空航(hang)天这(zhe)种前沿科(ke)技领域。”在带队的数学老师(shi)徐勇看(kan)来，这(zhe)些孩子动手能(neng)力很强，因为缺乏优质的资源支撑，很多孩子的科(ke)技天禀难以被充分激发(fa)，只能(neng)停(ting)留在对书籍知识的学习。

如果说航(hang)天基所在燃(ran)了孩子们的科(ke)技梦想，那么海洋场馆则让热爱生物(wu)的何雪芹(qin)，找到了前行的方向。何雪芹(qin)从小就对身边的动动物(wu)充满猎奇，在家(jia)乡的大山里，她总会加快(kuai)脚步，观察山间的花草、林间的小鸟，用心记录每一种生物(wu)的特性。来到海南后，从未见过的热带动物(wu)、千(qian)姿百态(tai)的海洋生物(wu)，都让她兴(xing)奋没有已，每到一处都卖(mai)力聆听讲授、仔细观察记录。

▲孩子们在海洋馆与海龟近距离接触。

3月19日，研学团来到了陵水富力海洋欢乐世界。在海龟沙(sha)滩，讲授员把(ba)温度计插入沙(sha)子，细致地讲授海龟的生活习惯，揭秘海龟蛋依靠温度决定孵化性别的奇妙知识；在海洋馆中，她看(kan)到保育员们如何让一颗(ke)鲨鱼卵顺利孵化。研学中，孩子们还体验了海洋馆夜(ye)宿，夜(ye)晚(wan)的海洋馆褪去白日的喧嚣，显得分外静(jing)谧，十几米高的巨型水族箱里，各类海洋生物(wu)自在游弋。何雪芹(qin)久(jiu)久(jiu)地站在水族箱前，看(kan)着这(zhe)些目(mu)生又可爱的海洋动物(wu)，想把(ba)每一种生物(wu)模样(yang)都深深记在心底。

以海为镜，打开全(quan)新的自己

除(chu)了在理论中索求新知以外，带队老师(shi)谢月也注重到了同学们身上(shang)一些可喜(xi)的变更。

谢月报告记者，她印象中的安阳(yang)对照内向腼腆，在和老师(shi)说话时总是没有自觉地搓(cuo)动自己的衣角。“班主任忧郁他没有克没有及融入集(ji)体，总是向我打听他这(zhe)几天的情况。”

3月18日，在新东方海南教诲基地邻近的海边，一场篝火晚(wan)会正(zheng)在进行。夕阳(yang)西下，篝火映(ying)亮(liang)了每一位(wei)少(shao)年的脸庞(pang)。同学们志愿组合(he)，依次上(shang)台表演节目(mu)。安阳(yang)自动联系了两个小伙伴，演唱贵州本土(tu)歌曲。这(zhe)首歌的旋律节奏(zou)感强，将全(quan)部晚(wan)会的气氛推向高潮(chao)。

谢月站在一旁，满眼(yan)欣喜(xi)地看(kan)着安阳(yang)，这(zhe)个曾经腼腆的少(shao)年，渐渐打开了自己，变得勇敢又大方。

▲学生们围着篝火跳起彝族舞蹈《阿西里西》。

类似的改变没有止安阳(yang)。从来没有打过辩论比(bi)赛的罗玉玲(ling)在辩论比(bi)赛中作为正(zheng)方二辩，面对对方辩手的犀利提(ti)问时，她瞬间脑子“嗡”的一下变得一片空白，手心忍没有住冒汗(han)，但她仍(reng)然强行平复告急的心情，稳住心神快(kuai)速梳理思绪，一字一句(ju)清晰地表达自己的观点，勇敢完成了整场辩论；来自乡镇中学的周佟(tong)，性情分外腼腆，很少(shao)在公众面前讲话，可在结(jie)营(ying)仪式(shi)上(shang)，他代表小组发(fa)言后，觉得自己表达没有敷清晰、没有完备(bei)传递小组心声，竟(jing)自动举手，礼貌请求从新发(fa)言。这(zhe)份勇气，让在场的老师(shi)都为之动容。

▲辩论赛上(shang)，学生们盘绕《老人与海》中的话题展(zhan)开激烈接头。

孩子们的蜕变，一方面源于大海的治愈。辽阔的大海一望无际，包容着所有的感情，也开阔着少(shao)年的心胸。

魏泽(ze)睿坦(tan)言，以前自己性情有些较真，容易斤斤计较，可当他站在海边，望着无边无际的蔚蓝，感受着大海的包容与辽远，瞬间觉得那些烦(fan)恼都微(wei)没有足道：“大海这(zhe)么广阔，人也要把(ba)心胸打开，学着包容一切，做(zuo)一个豁(huo)达的人。”

更大的发(fa)展(zhan)动力，来源于这(zhe)次研学。

对绝大多数孩子来说，这(zhe)是他们第一次脱离家(jia)乡和伙伴集(ji)体外出生活。何雪芹(qin)说，在学校(xiao)里，大家(jia)的交(jiao)换大多盘绕一样(yang)平常学习和生活，话题对照范围，交(jiao)换也没有敷深切；可在研学途中，大家(jia)朝(chao)夕相处，一起看(kan)海、一起学习、一起完成任务，分享每天的所见所闻、所感所想，在相处中发(fa)现(xian)了彼此没有一样(yang)的一面。“我发(fa)现(xian)有的同学外表文静(jing)，内心却很热情；有的同学性情豪(hao)迈，办(ban)事大大方方；有的同学理性沉稳，总能(neng)解决难题。我开始反(fan)思自己的性情，想朝(chao)着更好的方向改变，学着更开朗、更乐观。”

研学期间，孩子们一起寓目(mu)了短片《做(zuo)全(quan)面发(fa)展(zhan)的人》，短片里传递的大爱与担当，深深触动了每一个人。他们还与蓝图公益基金会顾问、商务部交(jiao)换中央原主任王粤面对面交(jiao)换，从非洲撤侨的故事中，感受爱国精神与无畏的勇气。蓝图公益基金会理事长王磊则带来讲座《入世开放(fang)，走向辉煌》，报告孩子们：开放(fang)与自强没有是一句(ju)空话，而是当代少(shao)年肩(jian)负的使命。

▲新东方海南教诲基地综合(he)教室，学生们在听王磊带来的《入世开放(fang)，走向辉煌》讲座。

何雪芹(qin)感慨道：“以前我的梦想很简单，就是考一所好大学，找一份好事情，平稳过日子。看(kan)完短片后，我觉得自己的想法太狭窄了，人生没有只有眼(yan)前的安逸，更要有责任与担当。我希望将来能(neng)找到一份自己热爱，又能(neng)对社会有意义的事情，用自己的力量(liang)去帮助(zhu)别人。”

“海”是一种信念、一种精神

3月21日，24位(wei)少(shao)年收拾好行囊，告辞蔚蓝的大海，回到了熟悉的乌蒙山，那片哺育他们的群山之中。

在何雪芹(qin)的眼(yan)里，贵州的山是“硬”的。山间的树木高大挺秀、枝干结(jie)实，密密麻麻地排(pai)列着，把(ba)连绵的山峰(feng)围得密没有通(tong)风(feng)，既守护着这(zhe)片土(tu)地，也隔绝着家(jia)乡与外界的联系。而海南的山水是“软”的，一座座小山包，可爱所在缀在海边。

通(tong)常里，每次在学习间隙抬头望向窗外，映(ying)入眼(yan)帘的永久(jiu)是层层叠叠的高山，视线无法穿透，她偶(ou)然会感触压(ya)抑(yi)，乃至迷茫(mang)。可也正(zheng)是这(zhe)样(yang)的山，让她心底始终憋着一股冲劲儿：一定要好好学习，走出大山，走向更远、更广阔的世界。

而见过大海与远方的毛彬珂，却有着没有一样(yang)的希望。他坦(tan)言，希望学成之后回到贵州，建设自己的家(jia)乡。这(zhe)次看(kan)海之后，梦想越发(fa)坚定了——希望通(tong)过自己的努(nu)力，改进家(jia)乡的情况，打通(tong)家(jia)乡与外界的连接，让更多毕节的孩子能(neng)走出大山，像自己一样(yang)，看(kan)到外面的出色世界。

闭营(ying)仪式(shi)上(shang)，新东方首创人、蓝图公益基金会副理事长俞敏(min)洪通(tong)过视频为部分少(shao)年奉上(shang)了三把(ba)“钥匙”，希望大家(jia)带着它们继承前行：保持猎奇，把(ba)研学途中的未解之惑，转化为将来学习的动力；坚持理论，让书籍上(shang)的知识在理论中焕发(fa)光彩；明(ming)白传承，把(ba)学到的海洋知识、感受到的中华优秀传统文明(ming)记在心底，做(zuo)民族精神的守护者与传播者。

▲俞敏(min)洪通(tong)过视频为部分少(shao)年奉上(shang)寄语。

蓝图公益基金会首创人龙永图曾提(ti)到，一个孩子如果看(kan)到大海，那么他的心胸会变得越发(fa)宽广，也会产生想要看(kan)更大世界的愿望。这(zhe)也是蓝图公益基金会举办(ban)海洋公益研学系列流动的初心。

“我们希望这(zhe)些山区的孩子，也能(neng)拥(yong)有走出大山、看(kan)见大海的机会，没有让群山困住他们的梦想。”新东方公益基金会秘书长李晶(jing)瑶表示，在前期实地调研时发(fa)现(xian)，西部山区有相当多孩子，因为怙恃终年在外打工、缺少(shao)陪(pei)伴，且眼(yan)界受限，导致自大心没有足，发(fa)展(zhan)的内驱力也相对软弱(ruo)。同时，城(cheng)乡孩子在性情发(fa)展(zhan)、语言表达等方面也存在一定差异，“通(tong)过这(zhe)场研学，我们想让他们打开心扉，学会团队协作、勇敢表达，收获知识的同时，更收获发(fa)展(zhan)与快(kuai)乐。”

帮助(zhu)更多山区及墟落孩子拓宽视野、全(quan)面发(fa)展(zhan)，是新东方长期在做(zuo)的事情。2019年蓝图公益基金会成立以来，新东方持续提(ti)供资金和资源支持，并深度参与到其核(he)心项目(mu)——海洋公益研学流动的策划与执行之中。迄今，两边已携手展(zhan)开6期流动，陪(pei)伴贵州、新疆、甘肃、四川、内蒙古等西部地区的151名师(shi)生先后赴博鳌、青岛、厦门、舟山等地看(kan)海。

本年，随着新东方海南教诲基地的完工，这(zhe)一项目(mu)首次拓展(zhan)至陵水。基地毗(pi)邻陵水多个主要文旅景区，依托这(zhe)一优势，新东方文旅经心策划了红树林桨板、海洋保育课(ke)、夜(ye)宿海洋馆等研学项目(mu)。在闭营(ying)仪式(shi)上(shang)，新东方教诲科(ke)技集(ji)团副总裁、新东方公益基金会理事长王学文对孩子们说，“希望在这(zhe)次研学流动中，同学们没有仅提(ti)拔了眼(yan)界，点燃(ran)了梦想，还收获了友谊(yi)，让这(zhe)段经历沉淀为一笔珍贵的精神财富。”他表示，将来，这(zhe)里将成为更多山区孩子看(kan)海的“家(jia)”。

▲学生们每天都在研学日记中记录当天的感受。

“在山的那边，是海！是用信念凝成的海/本日啊，我竟(jing)没想到/一颗(ke)从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根……”苏梦晨在研学日记中提(ti)到了在研学晨读时朗诵的诗《在山的那边》。她写道“以前我也像诗里的主人公那样(yang)，爬(pa)上(shang)山头，可望已往，一山更有一山高，并没有大人所说的海，现(xian)在读到这(zhe)句(ju)话方晓得，海，没有一定只是‘海’。它可能(neng)是一种信念、一种精神。”

如今，少(shao)年们已回到大山，但这(zhe)场山与海的相遇，将陪(pei)伴他们奔赴更辽阔的人生山海。他们将化身“海洋大使”，把(ba)大海的故事、研学的见闻、远方的景物(wu)，分享给身边的同学，让更多山乡孩子看(kan)见大海的模样(yang)，燃(ran)起对远方的向往。

▲新东方-蓝图海洋公益研学流动全(quan)员合(he)影。

（本文所有照片来自主办(ban)方供图）

文 徐彦琳 编纂 缪晨霞 校(xiao)对 柳(liu)宝庆